在D 'Youville，医疗保健专业的学生一起工作来建立实际的理解 通过独特的临床沉浸式实验室进行跨专业合作.
作为全国为数不多的提供跨专业教育的机构之一 在医疗保健教育方面，D 'Youville在培养学生成为最好的方面处于领先地位 专业人士.
D 'Youville的医疗保健专业需要两个学期的跨专业教育 及仿真中心. 在这个独特的临床模拟，学生学习和实践他们的技能在一个 环境反映了他们毕业后的经历.
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研究表明，当医疗保健专业人员跨临床专业合作时， 患者预后改善. 跨专业教育和模拟中心提供 学生有机会发展他们的技能，作为医疗团队的一部分.
实验室简介
关于跨专业教育与模拟中心
跨专业教育和模拟中心是一个学习经验 在迪尤维尔主修八个医疗专业的学生.
该中心准备学生作为一个协作医疗团队的一部分工作 在一个安全的，模拟的临床环境中，由熟练的演员扮演病人.
该课程由迪尤维尔的教师设计，模拟现实生活中的患者场景， 在一个可控的模拟环境中. 演员们按照剧本和场景来表演 跨越护理弧线-从康复到术后护理和正在发生或正在发生的并发症. Skilled 教师指导学生的每一步.
我们会直播这些环节，这样学生就可以看到与病人的互动，汇报情况 作为一个小组，从不同的临床角度分享见解. 讨论的焦点 建立一种医疗专业人员真正遇到的团队合作 定期地.
春季提供跨专业教育和模拟中心课程 秋季学期.
Mission & 哲学
Mission & 哲学
跨专业教育与模拟中心的理念是确保 迪尤维尔医疗保健专业的毕业生能够真正在一个全面、综合的体系中发挥作用 团队专注于高质量、以患者为中心的护理. 中心的目标是 确保迪尤维尔的毕业生认识到独特的、互补的贡献 医疗团队的每一个成员.
世界卫生组织，皮尤健康委员会和医学研究所 识别跨专业教育——当学生来自两个或多个专业时 相互了解、相互学习和相互合作——这是卫生保健教育的优先事项. Once 学生们了解如何跨专业工作，他们已经准备好进入职场 作为合作实践团队的一员.
教师资源
教师资源
D 'Youville的教师欢迎加入数十名教师，他们是Interprofessional的一部分 教育模拟中心. 一些人利用他们与该中心的关系来学习 来自其他医疗保健专业人员并与之互动. 其他人则使用该项目进行操作 医疗保健专业间教育(IPE)研究.