体育活动研究中心 & 健康(CRPASH)
美国之间的人员流失映射.S. 青少年在竞争，有组织的学校和社区 体育
这项由体育活动、运动和健康研究中心进行的研究描述了 并分析了U.S. 青少年进入和退出竞争，有条理 高中期间的学校和社区体育活动.
它追踪和评估运动参与率是增加、减少还是保持不变 稳定在八年级和十二年级之间-在所有运动和每一个 14运动以及“其他运动”.“它研究了体育参与的变化 高中时期的人员流失率受到种族和民族的影响， 家庭社会经济水平，都市地位，性别或地理区域. 的 研究得出结论，体育管道存在重大漏洞. 而现在更多的青少年 比以往任何时候都流经美国体育的管道，参与率在大多数 体育运动在八年级到十二年级之间急剧下降. 它还发现，在 女生明显高于男生. 女生的流失率 在所有体育项目中，八年级和十二年级的学生比其他学生高出两到三倍 男孩. 有关14个运动项目的具体结果，请点击这里.
CRPASH主任，布法罗公立学校学校健康的倡导者
Dr. Cadzow继续与其他社区一起保持积极的宣传活动 鼓励当地公立学区遵守纽约州的规定 体育教学规定. 这包括给董事会写信 在布法罗新闻上发表评论文章，并在董事会上发言 教育会议. 这一合作倡导在2015年8月达到高潮 学区额外雇佣了近40名体育教师以增加数量 提供给学生的体育课程. 由于这种持续的研究支持和倡导，博士. 卡卓荣获2016年布法罗公立学校学校健康团队高等教育 2016年5月，在一次健康庆典上获得年度最佳合作伙伴奖. 学区 表彰卡卓对学校健康的贡献，倡导，协助 政策制定和评估，并利用额外的赠款资金予以支持 该区卫生服务人员的重要工作.
CRPASH研究体育，体育活动，和农村和城市的福祉 纽约西部的女孩们
导演Renee Cadzow博士与普渡大学的Cheryl Cooky博士合作 研究纽约西部女孩参与体育活动的情况. 主 这个项目的目的是确定有效的最佳实践和政策 成功提高城乡女童体育参与水平. 因为有 缺乏关于为什么城市和农村女孩不太可能参与的经验证据 在有组织的体育运动中，或在提高女孩参与体育运动的最佳做法中， 所提出的项目采用了多种方法，由母体组成的定性方法 还有儿童焦点小组和项目主管访谈. 研究结果将提供关键 深入了解体育参与的障碍和促进因素. 这些结果 告知设计和开发一个更大的量化项目，以评估体育 项目在全国范围内.
CRPASH与当地的布法罗公立学校合作评估员工利益 在健康和福利方面
Renee Cadzow博士与布法罗学校合作，评估员工对学校的兴趣 健康和保健活动. 2012年，布法罗公立学校批准了一项新的 健康政策是基于 疾病控制中心(CDC)协调学校健康模式. 这种模式的一部分包括解决教职员工的健康和福利问题 在学校里. 这个评估帮助地区发展未来的计划和资源 最符合员工的需求和兴趣. 这个活动是 CRPASH一直致力于改善当地社区的接入和参与 在体育活动和运动中支持更健康的儿童，青少年，成年人， 和长老.
全国范围内的U.S. 青少年体育参与
萨波教授被指定在全国范围内对美国经济进行分析.S. 青年 与阿斯彭研究所一起参与体育运动 项目玩这是一个“千载难逢的机会，可以重新想象美国的青少年体育运动。 特别关注服务不足的社区和公共卫生需求” 研究小组制作了一份报告，旨在为对话和政策讨论提供信息 来自卫生、慈善、媒体和工业领域的领袖.
CRPASH研究在ESPN杂志上发表
Bruce Kelley和Carl Carchia最近在ESPN杂志上发表了一篇题为 “嘿，数据数据——秋千!在ESPN的2013年夏季儿童体育焦点节目中报道. 作者挖掘了那些难以发现的东西 青少年参与体育运动的数据说明了体育运动的主要特征和人口特征 美国青少年参与体育运动. 两位作者很快发现他们需要求助于D’youville Emeritus CRPASH创始人兼联合主任Don Sabo教授回答了他们的许多问题.
下面是他们报道的部分内容:“但是Don Sabo，一个长期的青年运动员
布法罗D 'Youville的一名研究人员和教授在2008年为女性做了一项研究
体育基金会发现75%的男孩和69%的女孩来自
8到17人在前一年参加过有组织的体育活动——至少参加过
一个队或一个俱乐部."
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以证据为基础的研究为USTA服务
一个由CRPASH研究人员组成的团队为USTA进行了有针对性的学术研究 服务. 我们的项目“不仅仅是一项运动:网球、教育和健康”分析了两项 国家数据集，以测试青少年网球参与之间的关系 以及教育和发展成果.
“USTA services是美国网球协会的国家慈善基金会， 合并. USTA服务是一个致力于改善的非营利性实体 我们国家青年和残疾人的生活质量. 美国网球服务 鼓励孩子们通过在学校取得成功来追求他们的目标和最高的梦想 成为负责任的公民. 美国网球协会为使用网球的组织提供支持 作为帮助高危儿童完成高中学业并获得大学奖学金的工具. USTA的服务对象是各种文化和种族背景的人."