
开始作为一个新生,成为一个脊椎按摩师在7年与我们的双学士 和脊椎按摩项目的医生.
概述 & 区别
概述
作为一名提供以病人为中心的护理的脊椎按摩师,你将专注于 肌肉骨骼和神经系统疾病的治疗和预防 以及病人的整体健康使用广泛的诊断技能和训练 脊柱操作,治疗和康复练习,营养,饮食,和 生活方式咨询.
随着消费者寻求更多的按摩服务,对熟练按摩师的需求不断增长 对他们的医疗保健采取保守的态度. 通过加入迪尤维尔独特的 CCE-accredited 双学位课程,您将受益于我们独特的循证综合方法 脊椎按摩教育.
学生可以在高中毕业后进入我们的7年加速BS+DC课程. 我们还提供 3.5年专业脊医博士课程 适用于具有学士学位的候选人.
你会学到什么
毕业时你将获得:
- 具备扎实的基础生物科学知识;
- 对原理、理论、方法和技能有深入的了解 对脊椎按摩的实践;
- 知识,理解和能力执行全面的历史和检查, 运用以病人为中心的原则对病人进行诊断和治疗 护理;
- Ability to assess a patient's general health status; to recognize deviations from normalcy; and to refer or co-manage the healthcare of patients requiring other types 保健和支助服务;
- 提供恢复性、预防性和健康护理的知识、技能和能力 病人;
- 了解循证护理的重要性,以及经验 在一个综合的环境中提供这种护理;
- 能够应用研究发现重大问题,确定适当的 方法,以及评估医疗保健结果.
为什么选择D’youville?
- 迪尤维尔学院是美国第一所文理学院.S. 提供专业的脊椎按摩 与传统医疗领域相结合的学位课程.
- 研究表明,跨临床专业的团队合作可以改善患者的预后. D 'Youville独特的 跨学科教育实验室 让你有机会练习治疗病人(由演员扮演) 一个由来自D’youville其他7个医疗保健专业的学生组成的团队,他们都在监督下 一个熟练的教练.
- 独特的多学科研究方法为毕业生做好了充分的准备 适用于各种医疗保健机构,包括私人诊所.
- 你将学习物理治疗、护理和其他医疗保健专业的课程.
- 你的临床实习将在多学科环境中进行,为 在您的职业生涯中,您需要与其他医疗保健专业人员合作.
- 如果你对磨练自己的商业技能感兴趣,D 'Youville提供了一个 加速MBA 本课程是为攻读理学博士专业阶段课程的学生设计的 按摩项目. MBA课程只在周六上课,半价 MBA学位的学费.
自动基于成绩的奖学金考虑
课程
探索脊椎按摩的课程
临床实习一 - chr 623
治疗不同年龄和文化背景的患者,因为你专注于维护 健康,预防疾病,并提供恢复性护理. 学习如何幸福 对整个人的影响关系到人体神经肌肉骨骼的结构和功能 框架.
调整技术IV与实验室 - chr 653
发现生物力学,骨科测试和诊断,以及调节和操纵 脊柱和骨盆区域的手术. 学会检查各种脊椎状况, 包括那些由创伤引起的,以及学习矫形术和胶带, 软组织技术.
临床循证管理V与实验室 - chr 675
学习循证实践的原则和实践及其重要性 以病人为中心的护理. 在你准备的时候,以你的前提课程为基础 实施循证整脊护理. 使用有效的沟通和文档 用于患者沟通、健康记录保存、报告等.
职业生涯
职业生涯
脊椎按摩专业是美国增长最快的医疗保健专业之一 US. 根据美国劳工统计局职业展望手册 Profession预计每年增长15%,比平均速度要快 到所有其他职业,这种增长预计将继续随着人们越来越多 寻求非手术和非药物治疗和护理. 欲了解更多信息 关于脊椎按摩师的工作前景,请访问 劳工统计局网站.
脊椎指压治疗师的角色
我们的课程为您准备一般的脊椎按摩实践,在那里您将工作到最大限度 病人身体固有的恢复能力. 通过捏脊调整, 你会帮助他们恢复正常功能.
以解剖学、生理学、神经学和生物力学为基础的脊椎按摩学 专注于健康和保健的自然方法,强调刺激 机能:人体固有的恢复能力. 作为一个整体的和互补的 医学学科,捏脊现已在全球40多个国家实践 作为医疗保健综合方法的一部分.
虽然许多脊医在单独或集体临床环境中实践,一些 擅长运动损伤、神经内科、骨科、儿科、营养学、内科 疾病或诊断性成像. 其他人则从事研究、教学等职业 政府.
除了一般的脊椎按摩实践,一些脊椎按摩师专门从事运动 损伤、神经学、骨科、儿科、营养学、内部疾病或诊断学 成像.
许多脊医是单独或团体从业者也有行政 经营业务的责任. 在较大的办公室,脊椎指压按摩师代表 这些任务交给办公室经理和脊椎按摩助理. 私人按摩师 实践负责发展病人基础,雇佣和管理员工 并做好记录.
入学要求
入学要求
在D’youville,我们致力于挑选学术全面发展的学生 并致力于迎接高质量教育的挑战. 如果你去过 你应该在高中的传统大学预科课程中取得成功 为迪尤维尔的学术挑战做好充分准备. 而我们不要求 如果你已经参加或打算参加标准化考试,你需要提交ACT或SAT考试成绩 我们鼓励你提交你的分数,如果你想他们被评估 应用程序的一部分.
第一次上大学的学生要求:
- 提交入学申请
- 申请是免费的,可以在我们的 申请:第一次在大学网页.
- 正式高中成绩单
- 总体加权平均绩点85,顺利完成高中毕业 要求和三年的数学,历史,英语和科学.
不是必需的 (如果提供的话,用于入院的全面审查):
- 标准化的SAT/ACT考试成绩
- 招生的文章
- 推荐信
转学入学要求审核标准:
- 提交入学申请
- 申请是免费的,可以在我们的 应用网页.
- 正式成绩单 所有 曾就读于学院/大学
- 累计绩点2分.5
不是必需的 (如果提供的话,用于入院的全面审查):
- 与感兴趣的专业相关的课程
- 招生的文章
- 推荐信
直流项目
捏脊医生项目(DCP)招收目标,能力和能力的学生 性格与DCP的使命一致,并已完成学士学位 在美国认可的机构认可的机构获得学位.S. 部门 教育或同等的外国机构. 总体GPA最低要求 进入DCP必须是2.50 /4.0.
九十(90)小时将包括至少24个学期小时的生活和身体 科学课程,其中12个学时必须包括实验课程. 这些 24学时可能包括,但不限于,一般生物学,人类课程 解剖学、生理学、普通化学、生物化学、物理学、生物力学和运动学. 这些科学课程将为DCP的成功提供足够的背景. 学生的本科准备工作还包括全面的通识教育 人文和社会科学课程,以及其他被认为相关的课程 为学生顺利完成DCP课程. 最低GPA 这90小时必须不少于3小时.0在4上.0规模.
希望参加D 'Youville脊椎治疗博士课程的学生必须出席 以下几点:
- 在认证机构获得完整的学士学位.
- GRE成绩(如有)
- 母语不是英语的国际/外国学生(加拿大人除外) 英语必须提交托福考试成绩.
- 脊医部门要求的正式推荐信一份.
- 所有学院和大学的正式成绩单都参加了.
- 国际申请者必须向世界教育服务中心提交成绩单 (WES)的课程评估.
- 成功的申请者将证明有能力在严格的课程中表现良好 学习能力强,具有良好的口头和书面沟通能力.
- 在部门的自由裁量权下,可能与脊椎系教员进行个人面谈.
D.C.P. 来自国际机构
每个学生被录取开始DCP的基础上的学术证书的机构 在美国境外必须符合以下要求:
- 提供英语阅读和写作能力的证明 了解英语口语交流.
- 展示与初学学生同等的学术准备 从美国机构录取.
- 提供每门课程所获学分科目的熟练程度证明 被接受.
- 提供有足够财力完成至少一门课程的证据 一整年在DCP的全职出勤.
- 符合在美国学习的所有适用法律要求.
转移的政策
转学DCP学分的学生必须符合以下要求:
- 申请从其他脊椎疗法医生转学,必须符合 先决条件入学要求如上所述.
- 转学的学分必须是研究生阶段课程的学分 由国家认证机构认可的机构提供.
- 只有学分记录在发行机构的正式成绩单上 相当于2级.00在一个4.00级或以上将考虑转让 学分. 成绩为“及格”、“满意”或相当的课程将不予受理 可以考虑转学分.
- 接受转让的信用必须确定实质上等同于 D 'Youville提供的课程.
- 接受转让的学分必须在5年内授予 除非迪尤维尔可以自行决定接受更年长的学生 如果入学学生持有某一所大学的专业学位,则需获得学分 健康科学(e.g., DC, MD, DO, DDS, DPM)或某一学科的研究生学位 与健康科学密切相关.
- 从美国以外的机构转来的学分必须是 随附个别学生对该科目的熟练程度的证明 接受学分的每门课程. 学生可能会被要求参加一个 在授予学分之前,挑战考试以证明熟练程度.
- 转学生必须完成迪尤维尔的所有实习要求.
- 转学学生不得转学超过50%的脊椎按摩专业课程.
- 转学生必须获得不少于所需总学分的25%的学分 从迪尤维尔获得华盛顿大学学位.
临床经验
临床经验
临床经验将理论转化为实践. 在迪尤维尔上学的时候 作为脊椎治疗项目的医生,你总共需要1200个小时的实践经验, 包括:
- 在D’youville诊所实习(至少600小时的临床实践技能)
- 以社区为基础的机构和私人实践的指导职位(增加 增加到600小时).
临床实习
一个最令人兴奋的,要求,和回报的阶段,你的脊椎按摩医生 教育将是你的实习经历. 在这里你将首先提出理论 在实践中,您将学习如何采取全面的方法来处理患者护理 整个人,在监督下努力培养思想、身体和精神 主治医生. 你会轮流去四家迪尤维尔附属诊所 在纽约西部地区,为您提供了广泛的患者和 在不同医疗保健情况和设置方面的宝贵经验.
实习地点
- D 'Youville 北布法罗脊椎按摩中心
- 的 哈格曼脊椎保健中心,位于校园内 鲍尔家庭学术中心
- 伊利县医疗中心(ECMC),一所拥有550张床位的大学教学医院,D 'Youville 整脊科提供查房及临床治疗 医院.
- 布法罗大学神经外科中心(UBNS)这是一家最先进的神经外科护理中心,提供区域转诊服务 神经外科疾病中心,临床实习生获得宝贵的实践经验 治疗术前和/或术后患者.
见习制度
你临床经验的最后阶段将在你参加指导时到来, 通过观察持牌捏脊医生,获得宝贵的经验 从社区诊所到大型城市医院的设置和地点 到农村,独自执业的办公室.
见习制度的位置
- 私人诊所
- 多学科团队实践
- 医院,包括
校友的成功
校友的成功
我们的毕业生在各种各样的环境中找到了职位,包括私人 个人实践,团体实践,医院,社区诊所,多学科 推荐中心,高等教育和管理. 阅读关于迪尤维尔的独特之处 方法帮助这些毕业生找到他们在脊椎按摩的利基.
Dr. 马修·鲍曼(Matthew Bauman), 12年
我一直是一个成人学习差异中心的健康总监, 阿尔茨海默氏症患者康复中心的一部分, 多发性硬化症和帕金森症,我还在家庭诊所实习.
捏脊是一个非常有益的研究领域. 迪尤维尔大学的教授提供了帮助 我拥有渊博的知识,这使我能够接触到不同的人群 我的临床轮转病人.
我相信迪尤维尔有很多东西可以提供,从它最先进的解剖实验室, 很多独特的临床实习. 我学生时代最美好的回忆之一是 脊椎部带我们去各种健康展销会和健康相关的活动. 它让我看到第一手的脊骨按摩的一般印象是什么 社区,也提供了一个机会,帮助别人了解什么是脊椎按摩 它是如何工作的.
捏脊学博士学位为我提供了广泛的选择 项目之外. 而大多数人决定去私人诊所或加入综合诊所 大伙,还有很多其他选择. 你可以去研究, 申请实习,教学,并在业务端追求领导角色 作为健康专家. 就我个人而言,我已经打开了许多扇门 毕业后. 我是一个成人学习中心的健康主管 这是康复中心的一部分,为那些被诊断的人服务 阿尔茨海默氏症、多发性硬化症和帕金森症,我也在寻求家庭科的住院医生资格 实践.
我的工作职责包括提供健康分析和干预 营养和活动的修改,以恢复运动通过柔软 组织和关节功能障碍治疗. 我所做的一切都是为了教育病人 这是我从商学院教授那里学来的一个特点 D 'Youville的脊椎按摩项目.
Dr. 欧戴恩·布雷迪,08年 & ‘12
我目前居住在博茨瓦纳的Mahalapye,在那里我现在担任博茨瓦纳的主任 一家名为“世界脊柱护理”的非营利组织的诊所.
最初,是迪尤维尔的脊椎按摩项目吸引了我,但后来 参观一下校园,和招生顾问见面,一切都 感觉对的. 小班教学,教师和管理人员的支持 提供的只是我在迪尤维尔期间喜欢的一些东西.
我相信我作为学生和迪尤维尔校友所拥有的机会 非常值得. 在我大学二年级的时候,我成为了新人 我相信这是激发我参与校园其他领域的原因 以及校外组织. 当了五年的学生大使也是 伟大的经历. 这所学校对潜在的学生来说“很容易推销” 父母陪我度过的时光真的很愉快.
除了我在迪尤维尔任职期间获得的教育机会 我相信,为他人服务的信息同样引起了强烈的共鸣 我毕业后一直和我在一起. 事实上,我目前住在博茨瓦纳的马哈拉普耶 我现在在一家非营利组织的博茨瓦纳诊所担任主任 被称为 世界脊柱护理(WSC).
我工作的地方有两个,一个是马哈拉皮耶的地区医院,另一个是一家小医院 附近松松村的诊所. 我也在一家管理公司担任顾问 护理组织在制定临床政策的管理肌肉骨骼 障碍. 作为博茨瓦纳的一名脊椎按摩医生,我提供循证治疗 介绍病人. 我的职责包括:进行详尽的历史调查 对每个病人进行体检,如果有临床症状,安排诊断检查 指诊,为患者提供脊椎护理,随访和转诊 给其他专家.
当我还是D’youville的学生时,我得到了实习的好机会 在纽约威廉斯维尔的布法罗脊柱和运动研究所工作,我也是其中一员 在整个大布法罗地区的五个诊所进行临床轮转. 我真的 感谢我能够成功地运用我的临床训练和知识 为我在博茨瓦纳目前的职位提供医疗服务. 我很幸运 是迪尤维尔社区的一部分. 除了我的教育经历,人际关系, 我所建立的友谊和联系将持续一生.
Dr. Alykhan一. 贾马尔:“十
我来自加拿大多伦多,目前是多伦多的诊所主任 脊柱 & 体育诊所. 我的职责非常多样化,因为我也是老板 我是一名脊椎按摩师,脊椎减压师,也是一名力量师 还有调理专家.
D 'Youville脊椎指压治疗项目的最大特点之一就是要求 实习:毕业前完成实习. 我觉得我的实习提供了 我有宝贵的技能,把我的临床知识应用到实践中,并与必要的 建立自己实践的工具.
我对在迪尤维尔接受的教育和经历感到非常满意. 如果你 你是考虑D 'Youville学院脊椎按摩课程的准学生吗 我可以告诉你,你所接受的教育的价值是相互关联的 由经验丰富的教职员工提供给你的信息. 在D 'Youville, 我很幸运能从和教授们一对一的相处中受益,因为 班级规模小,他们乐于助人. 课程变得有点 一个远离家乡的小家庭. 我仍然和以前的很多同学保持联系, 我现在自豪地称他们为同事.
了解更多
相关的项目
脊压科新闻报道
查看所有

