
杰格被授予教育荣誉护士称号
Emily Hart Jerge, MS, RN, CHSE, D’youville的临床副教授Patricia H. 加曼护理学院,被评为2021年护士 ...
Read more利用你在医疗保健方面的经验和教学热情成为一名护士 拥有临床护理教育硕士学位.
护士教育工作者在课堂内外培训医疗保健专业人员, 建立社区健康教育项目,领导行业政策倡议 以及政府机构. 在这个项目中,你将发展沟通,教学, 以及将你的临床知识转化为有益的技术技能, 教育经历.
作为这个项目的毕业生,你将是唯一有资格实施教育的人 医院的项目,在学术上教育新一代的医疗保健学生 设置,或领导医疗保健人员的持续发展.
D'Youville的护理教育硕士临床重点项目旨在 通过项目平台满足工作护士的需求. When you 申请后,你可以选择一门课程 90% online 或者是一种校内形式,要求你每周访问校园一天并完成 程序的其余部分是混合格式.
作为D 'Youville护理教育临床重点硕士课程的学生,你 will:
作为纽约西部最古老的连续注册护士学校,迪尤维尔 Patricia H. 加曼护理学院有着以学生为中心的教育传统 与教师参与私人实践,研究,和病人倡导 D'Youville护理学院 致力于让学生与时俱进,与时俱进,并为改变职业做好准备 environments.
迪尤维尔的学位 ccne认证的Patricia H. 加曼护理学院 对雇主来说,这是否意味着你接受了严格标准下的培训. 该课程的毕业生将准备参加NLN护士教育认证 通过考试进一步向雇主展示他们的知识和经验.
护理学硕士独特的临床重点是临床重点课程 确保您将有机会通过现实世界探索医疗保健主题, 实践学习. 你将确定一个主题,创建一个项目,并把你的技能 为社区的利益而工作.
除了迪尤维尔大学研究生课程的一般入学要求外, 以临床为重点的护理教育理学硕士学位的申请人 必须出示以下材料:
40学分的护理教育理学硕士,临床重点课程 是为学生提供机会,结合他们的护理经验 具有成为成功的护理教育者所需的教学和领导技能.
课程要求包括:
找到护理教育科学硕士的详细课程信息 临床重点项目,规划教育的工具,以及完整的学术政策 和程序 D'Youville学术目录.
Code | Title | Credits |
---|---|---|
NUR-600 | 护理研究的理论发展 | 3 |
NUR-601 | 护理研究方法 | 3 |
NUR-610 | 项目研讨会设计 & Proposal | 3 |
NUR-613 | 护理领导与沟通 | 3 |
NUR-616 | 课程发展与评估 | 3 |
NUR-617 | 教学策略 & 教学技术 | 3 |
NUR-618 | 护士教育角色实习 | 3 |
NUR-619 | 护士教育家凯普斯通 | 3 |
NUR-627 | 评估与评价 | 2 |
NUR-629 | 项目建议:实施和评估 | 1 |
NUR-631 | 高级健康评估 | 3 |
NUR-631L | 高级健康评估实验室 | 1 |
NUR-632 | 先进的药理学 | 3 |
NUR-633 | 先进的生理 & Pathophysiology | 3 |
NUR-706 | APN的医学障碍联合管理 | 1 |
NUR-714 | 基于通讯的家庭护理临床实践 | 2 |
Total Credits | 40 |
医疗保健专业人员的需求和一个有经验和受过教育的新群体 需要专业人士来教育和领导. 人口老龄化,预防措施增加 care, and 越来越多的护士教育工作者达到退休年龄美国对护士教育工作者的需求日益增长.
护士教育者是学术、医院、社区和组织设置的领导者. 他们为来自医疗保健各个领域的社区和团体提供有价值的教育 field. 对护士教育工作者的需求为他们提供了工作的灵活性 在世界各地从事医疗保健工作.
护士教育者扮演着广泛的角色,包括:
对护士教育工作者的需求预计也会反映出来 注册护士需求旺盛 随着人口的老龄化和活跃,慢性疾病的增加,以及新的重点 预防保健增加了保健需求.
对护士教育工作者的需求进一步增加 预计将增加高等教育职位 以及他们在医疗保健领域工作的灵活性.
有关护理职业的更多信息,请访问: www.DiscoverNursing.com and www.nln.org.
加拿大兼职学生的边境通勤身份:
有兴趣往返于迪尤维尔大学的加拿大申请人应该审查
有关“加拿大边境通勤者”的信息, here:
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Read moreKeyBank, 与第一尼亚加拉基金会合作, 捐赠100万美元支持迪尤维尔的卫生专业中心
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